Kananda
sexta-feira, 2 de dezembro de 2011
segunda-feira, 17 de outubro de 2011
resumo do mapa 7
ESTUDOS ESTATÍSTICOS
Atualmente, nas pesquisas voltadas para a sociedade, o recurso de estudos estatísticos são muito utilizados, uma vez que estão relacionados às situações que envolvem planejamentos, coleta de dados, organização de informações, análise das informações coletadas, interpretação e divulgação de forma clara e objetiva. Os métodos pesquisacionais podem ser classificados de duas formas: pesquisas de opinião ou pesquisas de mercado. Nas pesquisas de opinião, o objetivo principal é colher informações sobre determinando assunto com base em entrevistas pessoais. As pesquisas de mercado são realizadas através da análise de mercado sobre determinado produto.
A coleta, a organização, a descrição dos dados, o cálculo e a interpretação de coeficientes pertencem à Estatística Descritiva, enquanto a análise e a interpretação dos dados, associados a uma margem de incerteza, ficam a cargo da Estatística Indutiva ou Inferencial, também chamada como a medida da incerteza ou métodos que se fundamentam na teoria da probabilidade.
A utilização de tabelas e gráficos são frequentes na Estatística. As tabelas servem para organizar e tabular os dados, já os gráficos transmitem as informações com clareza e transparência, contribuindo para uma leitura objetiva.
O IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) é uma instituição ligada ao Ministério do Planejamento responsável pelos trabalhos estatísticos no país.
Atualmente, a Estatística está presente nos diversos ramos da sociedade, principalmente em estudos que envolvem hábitos e comportamentos sociais, sempre visando melhorar a qualidade de vida, levantando dados informativos sobre as condições de segurança, saúde, socioculturais e políticas, entre outras.
Atualmente, a Estatística está presente nos diversos ramos da sociedade, principalmente em estudos que envolvem hábitos e comportamentos sociais, sempre visando melhorar a qualidade de vida, levantando dados informativos sobre as condições de segurança, saúde, socioculturais e políticas, entre outras.
terça-feira, 27 de setembro de 2011
atividade sociologia 3° bimestre
Sociologia - 3º bimestre - 1º ano - O sistema de castas e estamentos
ano -Esscola O si
ano -Esscola O si
Escola Estadual Adventor Divino de Almeida
Aluna :Kananda Loriraynne Pereira da Silva N°24
Jéssica Oliveira N° 20
1°D vespertino
Assista os vídeos e depois responda as seguintes questões:
1-Segundo o sistema de estamentos da Índia, qual é a casta considerada impura e excluída? Por que?
Hindus, era o nome pela qual a civilização indiana era designada3- Qual era a base da economia da sociedade feudal? Explique.
1-Segundo o sistema de estamentos da Índia, qual é a casta considerada impura e excluída? Por que?
Esta Casta é chamada de Dálits ou Périas, que são chamados de intocáveis por que eles violaram, os códigos das castas, que inicialmente pertenciam.
2- Como é feita a divisão das profissões dos hindus? Essa divisão tem relação com as castas?
2- Como é feita a divisão das profissões dos hindus? Essa divisão tem relação com as castas?
Hindus, era o nome pela qual a civilização indiana era designada3- Qual era a base da economia da sociedade feudal? Explique.
Agricultura. Ela era essencialmente agrária, natural e auto-suficiente. Produzia-se para o consumo imediato. Trabalho regulado pelas obrigações servis, fixadas pela tradição e costumes.
4- Na sociedade feudal, segundo a divisão por estamentos, quem pertencia ao topo da pirâmide, ou seja exercia poder sobre as demais classes? Por que esse poder ficou centralizado nas mãos dessas pessoas?
4- Na sociedade feudal, segundo a divisão por estamentos, quem pertencia ao topo da pirâmide, ou seja exercia poder sobre as demais classes? Por que esse poder ficou centralizado nas mãos dessas pessoas?
Quem pertencia ao topo da pirâmide eram o Clero. Por Causa da invasões germânicas(Bárbaras), no século V, sobre o império romano do Ocidente(Europa).
atividade sociologia 3° bimestre
Sociologia - 3º bimestre - 1º ano - O sistema de castas e estamentos
Escola est1º ano -Esscola O sistema de castas e estamentos
Escola est1º ano -Esscola O sistema de castas e estamentos
Escola Estadual Adventor Divino de Almeida
Aluna :Kananda Loriraynne Pereira da Silva N°24
Jéssica Oliveira N° 20
1°D vespertino
Assista os vídeos e depois responda as seguintes questões:
1-Segundo o sistema de estamentos da Índia, qual é a casta considerada impura e excluída? Por que?
Hindus, era o nome pela qual a civilização indiana era designada3- Qual era a base da economia da sociedade feudal? Explique.
1-Segundo o sistema de estamentos da Índia, qual é a casta considerada impura e excluída? Por que?
Esta Casta é chamada de Dálits ou Périas, que são chamados de intocáveis por que eles violaram, os códigos das castas, que inicialmente pertenciam.
2- Como é feita a divisão das profissões dos hindus? Essa divisão tem relação com as castas?
2- Como é feita a divisão das profissões dos hindus? Essa divisão tem relação com as castas?
Hindus, era o nome pela qual a civilização indiana era designada3- Qual era a base da economia da sociedade feudal? Explique.
Agricultura. Ela era essencialmente agrária, natural e auto-suficiente. Produzia-se para o consumo imediato. Trabalho regulado pelas obrigações servis, fixadas pela tradição e costumes.
4- Na sociedade feudal, segundo a divisão por estamentos, quem pertencia ao topo da pirâmide, ou seja exercia poder sobre as demais classes? Por que esse poder ficou centralizado nas mãos dessas pessoas?
4- Na sociedade feudal, segundo a divisão por estamentos, quem pertencia ao topo da pirâmide, ou seja exercia poder sobre as demais classes? Por que esse poder ficou centralizado nas mãos dessas pessoas?
Quem pertencia ao topo da pirâmide eram o Clero. Por Causa da invasões germânicas(Bárbaras), no século V, sobre o império romano do Ocidente(Europa).
segunda-feira, 5 de setembro de 2011
segunda-feira, 29 de agosto de 2011
atividaes de matematica 29/08/11
E.E.ADVENTOR DIVINO DE ALMEIDA
ALUNAS:JÉSSICA OLIVEIRA N°20
KANANDA LORIRAYNNE N°24
ATIVIDADES PAG.65 EX.51
A)f(X)=x5,00-230,00
F(x)=5x-230 lei da função
b)5x-230<0
5x<+230
X<230/5
X<46
Caso o vendedor vender 46 itens,estes terá função do
Lucro menor que 0,ou seja,terá prejuízo.
c)315=5x-230
315-230=5x
85/5
17x
d)5x-230<280
5x<280+230
x < 510/ 5
x<102
e)100<5x-230<180
ou
5x-230<180
5x<180+230
x<410/5
x<82
domingo, 3 de julho de 2011
sociologia
Escola Estadual Adventor Divino de Almeida
Aluna:Kananda Loriraynne Pereira da Silva N° 24
Jéssica Oliveira n°20
1° ano D ensino medio
prof:Vanja
diciplina :sociologia
Atividade
2. De acordo com o texto abaixo, proponha uma reinterpretação dos conceitos de Sociedade e de Comunidade, contextualizando-os com a realidade local. Aborde também as características dos grupos apresentados, bem como suas importâncias ao contexto das sociedades existentes e suas relações tempo e espaço.
“Podemos dizer também que sociedade se refere à Coletividade organizada e estável de pessoas que ocupam um mesmo território, falam a mesma língua, compartilham a mesma cultura, são geridas por instituições políticas e sociais aceitas de forma consensual e desenvolve atividades produtivas e culturais voltadas para a manutenção da estrutura que sustenta o todo social. As sociedades apresentam-se geralmente divididas em grupos, classes ou camadas sociais, nem sempre harmônicas. Porém, verifica-se também a complementariedade entre eles, e é essa complementariedade que mantém de pé a sociedade como um todo, já que a sociedade não possui vida própria.”
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